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由于哲理故事代表著我國文化的傳承,更意味著精神文明的傳遞,所以在公職考試中哲理故事類的題目也是層出不窮。而對于哲理故事類的題目究竟應該如何去作答,有哪些基本的作答思路,中公教育專家在此逐一給大家介紹。
目前,絕大多數的哲理故事類的題目考察的思想都是不只一種觀點。所以對于這一類題目,我們需要根據題目的實際情況來分析,有的時候所有觀點都是錯的或者對的,有的時候所有觀點是互補的或者二者需要辯證的來看等等。
解決這類題目的方法相對比較統一,我們采取“提出問題”“分析問題”“解決問題”三步走的方法來解決名言俗語問題。
【例題】
一只豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄里。有一次,主人捉住豬,豬大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,惱羞成怒地指責說:“你也太夸張了吧,他常來捉我們,我們并不大呼大叫。”豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命!”綿羊和乳牛聽了,都默不作聲了。說說這則寓言給你什么啟示。
【參考答案】
面對牧人的造訪,豬與綿羊、乳牛做出的反應不同,而綿羊和乳牛沒有真正理解豬嗷嗷嚎叫的原因。通過這個故事,我們看到了立場不同、所處環境不同的人,是很難了解對方的感受的。因此,對他人的失意、挫折和傷痛,我們應進行換位思考,以一顆寬容的心去了解,關心他人。
一位母親很喜歡帶著自己5歲的女兒逛商店,可是女兒總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿目商品那么多,小孩子為何不喜歡呢?直到有一次孩子的鞋帶開了,母親蹲下身子為孩子系鞋帶,突然發現一種從未有過的可怕現象,眼前晃動著的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。從此,即使必須帶著孩子去上商店的時候,她也是把孩子抗在肩上。母親學會了“蹲下身來看看孩子世界”,站在孩子的角度想問題。”這樣一切難題也就迎刃而解了,這便是投射效應在現實生活中的反應。所以說,我們做事情想問題都要考慮到他人,也就是所謂“換位思考”,這樣才會在人際交往中游刃有余。
因此,在我們未來的工作與生活當中,我們應該嘗試站在對方的角度來思考問題,正如盧梭說的“當我們愛別人的時候,我們也希望別人愛我們”。學會換位思維,就能夠幫助我們通過換立場來發現新問題,尋求新答案,克服自我中心主義或先入為主的種種的偏見,打破舊的思維框架或心理定式,以超越自我的態度,客觀公允地審視和認識自我的實際情況以及與客體的真實關系。
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